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au temps des contes et des chevaliers

Nous avons continué tout au long du mois de mars à traverser les contes en poursuivant la lecture des contes traditionnels. Après avoir comparé certaines histoires « Roule Galette », « le bonhomme pain d’épice », « Le petit poucet », « Hansel et Gretel », nous avons cherché les points communs et les différences (rencontres, lieux, personnages…)…Nous avons vu que certaines histoires se passaient dans des forêts, dans des maisons, parfois dans des grottes et dans des châteaux !

C’est pourquoi nous sommes entrés dans l’époque du moyen-âge et des châteaux et des chevaliers. Thème très riche et motivant pour les enfants, nous avons appris à dessiner des châteaux-forts, à reconnaître et à écrire le mot château-fort, à découvrir toutes les parties du château (penser à demander à vos enfants ce qu’ils ont retenu !), ainsi que la tenue du chevalier…

Chez les GS, nous avons travaillé la discrimination visuelle par des petits jeux à l’extérieur où nous devions repérer les mêmes châteaux que ceux que la maîtresse nous avait donnés…pas si facile ! Ensuite, les jours d’après nous avons fait le même travail mais cette fois sur papier !

 

 

 

 

 

 

GS : Jardinage et récolte de nos radis

 

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Au  Printemps  tout s'est éveillé dans le jardin!!Au mois de mai, les enfants ont arraché les mauvaises herbes pour préparer les bacs pour les plantations… Au programme : semis de radis! Début juin, les petites graines ont été semées par les enfants … Et voilà quelques selmaines plus tard , fin juin, à nous la récolte!!

Ramassage, nettoyage et dégustation! Et oui, Charlotte contrairement à Lison n'aime pas les radis..Ah ça pique!

Maternelle : olym’puces 2015

Mardi 2 juin, c’est avec beaucoup de joie, de gaieté et d’énergie que les enfants de la Petite section à la Grande section se sont rendus à Saint Georges des groseillers POUR UNE RENCONTRE SPORTIVE.

Plus de 400 enfants de Tinchebray, Athis, Briouze, Chanu, Flers, St georges se sont réunis pour donner le meilleur d’eux-mêmes dans les différents jeux organisés tout autour du stade.

Après que chaque école se soit présentée avec son slogan, nous avons chanté « Vive Olym’puces, vive olym’puces, vive le sport, vive le sport… » et comme tout jeu olympique, nous avons ensuite fait passer la flamme olympique dans les mains d’un enfant de chaque école et nous avons déclaré… les jeux ouverts!

Pendant près de 2 heures, les enfants ont enchaîné différentes actions motrices : courir, sauter, lancer, s’équilibrer, … Malgré la petite pluie de la matinée, les enfants étaient très contents de leur journée!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Piscine

Séances de piscine pour les CP. Les enfants apprennent à se déplacer, à s'immerger et entrer dans l'eau de différentes façons.

 

 

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